Ausgewählte MINT-Beiträge
Leseprobe
MINT-Material und Aufgabengenerator
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Neueste Beiträge
Graphischer Taschenrechner Der von Steffen Schülzchen im Rahmen des Informatikunterrichts der MSS 12 programmierte Graphische Taschenrechner ist in der Lage, viele verschiedene Funktionen graphisch darzustellen. Es gibt die Möglichkeit jegliche Funktionsterme eiunzugeben oder Skalierungen individuell vorzunehmen. Der Plotter wurde vom Schüler Martin Kaesberger programmiert und berechnet jegliche Funktionen... |
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Vier Gewinnt Ich habe das altbekannte Spiel 4-Gewinnt programmiert. Das Ziel des Spiels ist es auf einem Feld von 7 mal 6 Feldern, 4 aufeinanderfolgende Steine zu platzieren. Diese dürfen vertikal, horizontal oder diagonal angeordnet sein. Im... |
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Merkblatt zur Kurvendiskussion Dieses Arbeitsblatt stellt in allgemeiner Form die Regeln einer klassischen Kurvendiskussion zusammen. Es werden Nullstellen, lokale Extremstellen, Sattelstellen und Wendestellen betrachtet. Darüber hinaus werden Polstellen, Monotonie, Kr\"ummung, Symmetrien zusammengestellt. Es handelt sich hierbei um eine übersichtliche Zusammenstellung der wichtigsten Kriterien. |
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Graphisches Differenzieren Übungen mit Lösung zum graphischen Ableiten. In der ersten Aufgabe werden die hinreichende Bedingung für lokale Extremstellen und Wendepunkte behandelt und die Lösungen enthalten einige Erklärungen. In dem zweiten Anhang man 4 Beispiele von Graphen, die graphisch abgeleitet werden sollen. |
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Graphisches Differenzieren Anhand zweier Beispiele soll das graphische Ableiten geübt werden. Des Weitern gibt es eine Aufgabe zum graphischen Aufleiten. Aufgaben mit Lösungen |
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Bemanntes Solarboot (Projektmappe) Die Schülerinnen und Schüler des Gymnasiums Nonnenwerth bauen in Kooperation mit Partner aus der Wirtschaft ein bemanntes Solarboot. Berichte über das zweite Projekt finden Sie auch auf Solarboot-Homepage . Es handelt sich bei dem Dokument um die Beschreibung des zweiten Projektes, das 2010 realisiert werden soll. |
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Formelsammlung Physik Dies ist eine Formelsammlung zur Physik. Sie enthält sämtliche Themengebiete der Oberstufe. |
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Konzept der Junior-Ingenieur-Akademie Die Junior-Ingenieur-Akademie ist Modellprojekt der Deutschen Telekom Stiftung. Am Gymnasium Nonnenwerth wurde die Junior-Ingenieur-Akademie 2008 gegründet. Die Inhalte und Voraussetzungen der Junior-Ingenieur-Akademie werden in dem Dokument beschrieben und erklärt. |
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